教員情報
タカハタ ヨシミ
高畑 芳美
所属
兵庫大学 教育学部 教育学科
職種
教授
著書・論文歴
著書
（12）発達障害のある子へのやさしい「個別の保育・教育計画作成」ガイド,2,43,118-30,73,126頁 (共著) 2024/04
著書
(10)子どもの特性に応じた「個別の指導計画」づくり：幼稚園・保育所5歳児クラス LDADHD＆ASD (4月号),8-11頁 (単著) 2023/03
著書
(9)保育士同士の学び合い―保育の場で活きる特別支援のスキルアップ研修 LDADHD＆ASD (7月号),10-13頁 (単著) 2022/07
著書
（11）ワークショップ型研修課題ブック 2022/01
著書
(8)発達障害のある子へのアセスメントと指導プログラム,8,102,132-59,121,135頁 (共著) 2020/10
著書
(7)『マンガでわかる特別支援教育子どものココロと行動の読み解きガイド』,2,106-53,115頁 (共著) 2019/10
著書
(6)『兵教大発まあるく子育て』,14,26,60,76-15,61頁 (共著) 2017/12
著書
(5)『長所活用型指導で子どもが変わる・幼児編』,8,50-11,165頁 (共著) 2015/08
著書
(4)『保育者をめざすあなたへ 子どもと健康』,142-146頁 (共著) 2014/02
著書
(3)『発達障害の子の保育 最初の一冊』,36,72-56,93頁 (共著) 2013/07
著書
(2)『乳・幼児期の気づきから始まる安心支援ガイド』,36,72-56,93頁 (共著) 2010/09/01
著書
(1)『神戸市発！特別な配慮の必要な子どもへの具体的指導内容と支援策』,88-92頁 (共著) 2008/08
論文
(10)「子どもの遊びや人間関係についての意識の変化：教育実習前後の学生アンケートのテキスト分析」 梅花女子大学心理こども学部紀要第13号 (第13号),13-22頁 (共著) 2023/03
論文
（９）保育者養成における保育内容指導法についての検討─「保育内容（言葉）」を中心に─ 幼年教育WEBジャーナル4号 (4号),1-11頁 (共著) 2022/05
論文
（８）法令の改訂に伴う保育内容「人間関係」の研究動向 梅花女子大学心理こども学部紀要第11号 (第11号),1-9頁 (単著) 2021/03
論文
(7)「0・1・2歳児の主体的な遊びの変容と親との関わりー子育て支援ルームにおける親子の遊びのエピソード分析からー」 日本保育学会『保育学研究』第56巻3号 第56巻 (3号),161-173頁 (共著) 2018/12
論文
(6)「親と子どもの育ちをつなぐ支援―親子遊びの記録に見られる母親の関わりの変化」 日本家庭教育学会『家庭教育研究』第23号 (第23号),39-48頁 (単著) 2018/03
論文
(5)「大学の子育て支援施設を利用する母親の育児に対する自己効力感と支援ニーズの関連」 兵庫教育大学幼年教育・発達支援コース『幼年児童教育研究』第29号 (第29号),59-68頁 (単著) 2017/03
論文
(2)「親と子育ちを共有する『ラーニング・ストーリー』の試み－子育て支援ルームにおける親子遊びの記録からー」 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科 『教育実践学論集』17,119-129頁 (単著) 2016/03
論文
(4)「『子育ての支援』に影響する要因―子育て期の保育者のインタビューから」 兵庫教育大学幼年教育・発達支援コース『幼年児童教育研究』第28号 (第28号),39-46頁 (単著) 2016/03
論文
(3)「自らの課題を意識するための自己評価シートによる研修効果の測定―現場に生きる研究プログラムの構築のために―」 日本LD学会『LD研究』第25巻第1号 第25巻 (第1号),59-66頁 (共著) 2016/02
論文
(1)「子育ての『主体』である母親を支援する幼稚園の役割－園内の「子育て相談」に対する保護者インタビューの考察から－」 日本保育学会『保育学研究』 (第52号),45-54頁 (単著) 2014/12