教員情報 - 關　浩和 | 兵庫大学　兵庫大学短期大学部　

セキ　ヒロカズ Hirokazu Seki
關　浩和

所属兵庫大学教育学部教育学科

職種教授

著書・論文歴
著書	初等社会科内容論研究 (単著) 2022/03
著書	社会系教育実践学論集－子どもが探究する授業実践を目指して－ (共著) 2021/01
著書	社会系教科教育学研究のブレイクスルー : 理論と実践の往還をめざして (共著) 2019/11
著書	生活科カリキュラム・マネジメント (単著) 2019/07
著書	カリキュラム・マネジメントの理論と方法 (単著) 2019/03
著書	小学校社会科「新内容新教材」指導アイデア (共著) 2018/04
著書	教科教育研究ハンドブック : 今日から役立つ研究手引き (共著) 2017/03
著書	教科教育学研究の可能性を求めて (共著) 2017/02
著書	カリキュラム・マネジメント－インストラクショナル・デザインの理論と方法－ (単著) 2016/03
著書	生活科授業デザイン論 (単著) 2015/04
著書	新社会科教育学ハンドブック (共著) 2012/04
論文	比較・分類思考を基盤とする生活科カリキュラム・マネジメント社会系教科教育学論叢 (1),5-16頁 (単著) 2022/11
論文	未来をデザインする資質・能力形成のための社会科授業開発（Ⅳ）－第4学年単元「特色ある地域のくらし－コウノトリと共生する豊岡市のまちづくり－」の場合－兵庫教育大学　学校教育学研究 35,51-62頁 (共著) 2022/11
論文	Improving Interactivity in Instructional Design by Developing an ICT-based Social Studies Plan: Case Study of Smart Agriculture in the National Strategic Special Zone of Hyogo Prefecture's Yabu City The Journal of Social Studies Education in Asia (11),17-32頁 (共著) 2022/06
論文	未来をデザインする資質・能力形成のための社会科授業開発（Ⅲ）－第5学年単元「情報を生かして発展する産業」の場合－兵庫教育大学学校教育学研究 34 (34),39-50頁 (共著) 2021/11
論文	未来をデザインする資質・能力形成のための社会科授業開発（Ⅱ）－第6学年単元「世界の中の日本」の場合－兵庫教育大学　学校教育学研究 33,25-35頁 (共著) 2020/11
論文	未来をデザインする資質・能力形成のための社会科授業開発（Ⅰ） : 第５学年単元「日本の工業生産（自動車産業）」の場合兵庫教育大学　学校教育学研究 32,53-62頁 (共著) 2019/11
論文	社会科固有の「読解力」形成のための授業開発研究 (共著) 2019/03
論文	初等社会系教科教育の持続的研究のための課題と展望社会系教科教育学研究 (30),3-10頁 (単著) 2018/12
論文	社会科固有の「読解力」形成のための授業構成と実践分析（Ⅹ）－第６学年単元「日本の財政のはたらき～消費増税あなたならどうする!?～」の場合－兵庫教育大学　学校教育学研究第31巻,23-32頁 (共著) 2018/11
論文	社会科固有の「読解力」形成のための授業構成と実践分析（Ⅸ）－第5学年単元「わたしたちのくらしと自動車工業」の場合－兵庫教育大学学校教育学研究 30,39-48頁 (共著) 2017/11
論文	社会科授業研究においてキーコンピテンシーをどうとらえるか社会系教科教育学研究 (27),101-104頁 (単著) 2015/12
その他	関係論的な見方・考え方を鍛える板書づくり社会科教育　2022年7月号 (759),10-13頁 (単著) 2022/06
その他	Well-Beingを実現するための社会科授業社会科教育　2021年12月号 (752),120-123頁 (単著) 2021/12
その他	考え方・解き方が身につく！読解力を鍛える授業デザイン関係性を読み解く授業デザインに社会科教育　2021年6月号 (746),4-9頁 (単著) 2021/06
その他	子どもの育ちをどうとらえる？「主体的に学習に取り組む態度」見取りと評価の工夫評価の妥当性と信頼性の確保を社会科教育 (740),22-25頁 (単著) 2020/12
その他	スペシャリスト直伝！熱中授業をつくる授業のしかけ授業のしかけはハイブリッド教材で社会科教育　2020年5月号 (733),4-9頁 (単著) 2020/05
その他	単元を貫く学習課題でつくる問題解決学習成功のポイント「考え合い，表現し合う活動」に必要な教師のサポート授業をコーディネートするポイント社会科教育　2019年10月号 (726),16-17頁 (単著) 2019/10
その他	協働的問題解決による危機対応マネジメント育成を図る社会科授業デザイン日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究（C）課題番号16K04686 (単著) 2019/03
その他	世界を舞台に歴史授業を創る日本史読解のカギは世界史にあり社会科教育　2019年1月号 (717),30-33頁 (単著) 2019/01
その他	生活科の「見方・考え方」を鍛えるカリキュラム・マネジメント学校教育 (1217),6-13頁 (単著) 2019/01
その他	現代の課題を考える”社会的ジレンマ"の難問・良問切り口ナビゲート高度情報化社会対話による新しい価値の創造を社会科教育　2017年11月号 (703),30-31頁 (単著) 2017/11
その他	考察する力・構想する力を鍛える学習活動成功の秘訣つまずきチェックポイントハイブリッド教材で創る社会科授業社会科教育　2017年6月 54 (698),10-15頁 (単著) 2017/06