教員情報 - 平田　真二 | 兵庫大学　兵庫大学短期大学部　

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ヒラタ　シンジ Shinji Hirata
平田　真二

所属兵庫大学教育学部教育学科

職種講師

現在の専門分野
特別支援教育　\|　キーワード(発達障害、肢体不自由、知的障害)

著書・論文歴
著書	新保育ライブラリ「保育内容言葉」 (共著) 2009/01
論文	医療的ケアにおける教育的意義に関する調査研究～Ａ特別支援学校の教員調査を通しての一考察～兵庫大学論集第28号 (28) (共著) 2022/02
論文	重度・重複障害児における「学びの連続性」に基づいた教育課程のあり方～Ａ特別支援学校の取り組みを通して～兵庫大学短期大学部研究集録第58号 (58) (共著) 2022/02
論文	重度・重複障害児における医療・福祉機関との連携による地域づくり－Ａ特別支援学校の事例を通して－兵庫大学短期大学部研究集録第58号 (58) (共著) 2022/02
その他	個別の指導計画＜作成の手引きⅡ 加古川養護学校個別の指導計画＜作成の手引き＞2021年度改訂版 (単著) 2021/04
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教育上の能力

●実務の経験を有する者についての特記事項

2017 ～	介護等体験実習の大学生に対する実習指導
2017 ～	特別支援教育実習生と養護教諭実習生に対する実習指導
2006 ～ 2020	兵庫県立大学において、「教育原論」の中の「特別支援教育概論」の授業を担当

職務上の実績

●実務の経験を有する者についての特記事項

2003 ～ 2010	加古川市心身障害児適正就学指導委員
2003 ～ 2010	加古川市特別支援教育専門委員
2003 ～ 2010	加古川市特別支援教育チーフコーディネーター
2004/08/05	第37回全国情緒障害教育研究協議会兵庫大会第4フォーラム「幼児期から学童期の支援のあり方」発表
2004/08/25	加古川市立野口小学校校内研修講師
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●その他教育活動上特記すべき事項

2002 ～ 2010	困り感に応じた漢字支援教材（通級指導教室）「漢字の形がとれない」「細かいミスが多い」「書字が苦手」等の困り感に応じた漢字支援ワークを作成した。
2002 ～ 2010	ソーシャルスキルトレーニング教材（通級指導教室）ソーシャルスキルを育てるために、他者の気持ちを想像したり、トラブルを回避するための望ましい行動を考えたりするワークを作成した。
2002 ～ 2010	特殊音節の理解を促すための教材促音・拗音等の特殊音節の表記が難しい子どもに対して、音の数を意識することで理解できるようにした。
2015	教材開発「風船ランド」（加古川養護学校）重度の子どもが物に関心を向け、主体的に触れようとする動作を引き出すために、ブラックライトで光る風船が空中に浮かんでいる空間をつくった。
2016	教材開発「iPadで花火を上げよう！」（加古川養護学校） iPadの花火アプリを使い、子ども個々の可能な動作に応じたスイッチを使用したり、補助具を作成したりすることで、子ども自身のわずかな動作でも花火が打ち打ち上るようにし、成功体験を積めるよう工夫した。
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